Aspectos del Desarrollo Físico, Cognitivo, Lenguaje y Psicosocial en la etapa de la Adolescencia

Adolescentes e iguales:  Imagen tomada de  https://www.psicologosantacoloma.es/adolescencia-epoca-cambios/ Según Papalia (2017)    Adolescentes y hermanos: Las relaciones fraternas adquieren mayor equidad a medida que el hermano menor se acerca o llega a la adolescencia y disminuye la diferencia relativa de edad. Incluso así, los hermanos menores todavía admiran a los mayores y tratan de emularlos. (p.375) Adolescentes e iguales: Una importante influencia en la adolescencia la ejerce el grupo de iguales. El grupo de iguales es una fuente de afecto, solidaridad, comprensión y orientación moral; un lugar para la experimentación y un escenario para convertirse en seres autónomos e independientes de los padres. (p.376) Amistades: El mayor grado de intimidad de la amistad adolescente refleja un desarrollo cognoscitivo y emocional. Una intimidad más estrecha significa una mayor capacidad y deseo de compartir emociones y sentimientos. (p.376) Relaciones románticas: Adquiere...

  Relaciones con la familia, los iguales y la sociedad adulta: Imagen tomada de https://www.bebesymas.com/desarrollo/amistades-adolescencia-que-importantes-como-debemos-actuar-padres-amigos-nuestros-hijos Según Papalia (2017)   Rebeldía adolescente: Patrón de confusión emocional, característico de una minoría de adolescentes, que puede implicar conflictos con la familia, distanciamiento de la sociedad adulta, conducta imprudente y rechazo de los valores adultos. (p.370) Adolescentes y padres: Las relaciones con los padres durante la adolescencia se sustentan en gran medida en la cercanía emocional desarrollada durante la niñez; a su vez, las relaciones de los adolescentes con los padres establecen las condiciones para la calidad de la relación con una pareja en la adultez. (p.371) Individuación y conflicto familiar Individuación: Lucha de los adolescentes por la autonomía y la identidad personales. (p.371) Estilos de crianza y autoridad de los padres: La crianza a...

  Desarrollo psicosocial:  Imagen tomada de  http://psicologiaevoladulto.blogspot.com/p/capitulo.html Según Papalia (2017)    La principal tarea de la adolescencia, decía Erikson (1968), es confrontar la crisis de identidad frente a confusión de identidad, o identidad frente a confusión de roles, de modo que pueda convertirse en un adulto único con un coherente sentido del yo y un rol valorado en la sociedad. La búsqueda de la identidad: una concepción coherente del yo, constituida por metas, valores y creencias con los cuales la persona tiene un compromiso sólido. Identidad frente a confusión de identidad: Quinta etapa del desarrollo psicosocial de Erikson, en la cual el adolescente trata de desarrollar un sentido coherente de su yo que incluya el papel que debe desempeñar en la sociedad. También se conoce como identidad frente a confusión de roles. Fidelidad: Sentimiento sostenido de lealtad, fe o sentido de pertenencia que resulta de haber resuelto con éxito ...

  Importancia de la posición socioeconómica y de características familiares:  Imagen tomada de  https://www.andaluciaesdigital.es/educarparaproteger/adolescentes/capitulos/familiayadolescentes/adolescentes-familia.html Según Papalia (2017)  La posición socioeconómica alta es un predictor importante del éxito académico. El nivel educativo de los padres y el ingreso familiar tienen un efecto indirecto en el grado educativo alcanzado debido a la manera en que influyen en el estilo de crianza, las relaciones entre hermanos y el compromiso académico del adolescente. (p.350) La escuela: La calidad de la educación tiene un fuerte efecto en el rendimiento de los estudiantes. Una buena escuela secundaria o preparatoria tiene un ambiente ordenado y seguro, recursos materiales adecuados, un personal docente estable y un sentido positivo de comunidad. La cultura escolar destaca lo académico y fomenta la creencia de que todos los estudiantes pueden aprender. (p.350) Deserción...

  Género:  Imagen tomada de  https://cuidateplus.marca.com/adolescencia/2021/01/14/identidad-genero-adolescentes-como-gestionarlo-176343.html Según Papalia (2017)  A nivel estructural y de organización los cerebros masculino y femenino son diferentes y esa diferencia aumenta con la edad. Las chicas tienen más materia    gris y el desarrollo de la materia gris alcanza su punto más alto antes que en los varones. Factores sociales y culturales que influyen en las diferencias de género se incluyen los siguientes: ·          Factores del hogar: Entre las culturas, el nivel educativo de los padres se correlaciona con el aprovechamiento de sus hijos en matemáticas. A excepción de hijos e hijas sobre dotados, la cantidad de participación de los padres en la educación de sus hijos influye en el desempeño en matemáticas. También influyen las actitudes de género y las expectativas de los padres. ·      ...

  Influencia de los padres, los pares y la cultura: Imagen tomada de https://www.familiaysalud.es/salud-joven/para-padres-de-adolescentes-y-publico-en-general/el-adolescente-y-su-familia Según Papalia (2017)    Los adolescentes con padres autoritativos que los apoyan y los estimulan a cuestionar y ampliar su razonamiento moral tienden a razonar a niveles más altos, en su contribución en los campos cognoscitivo y emocional. Los pares también influyen en el razonamiento moral al hablar entre sí acerca de conflictos morales. El razonamiento moral más alto se asocia con tener más amigos cercanos, pasar tiempo de calidad con ellos y ser percibido como un líder. (p.346) El razonamiento moral prosocial: consiste en reflexionar acerca de dilemas morales en que las necesidades o deseos de una persona entran en conflicto con los de otras en situaciones en que las reglas o normas sociales no son claras o no existen. (p.346) Influencias en el rendimiento escolar: facto...

  Desarrollo del lenguaje: Imagen tomada de  https://www.ehowenespanol.com/desarrollo-del-lenguaje-adolescencia-sobre_467424/ Según Papalia (2017)    A medida que el material de lectura se hace más adulto continúa el crecimiento del vocabulario, el lenguaje pasa a ser más refinado, no es estático, es flexible, los términos y frases que las personas usan cambian con el tiempo. Adquieren mayor destreza en la toma de perspectiva social: la capacidad para ajustar su forma de hablar al nivel de conocimiento y punto de vista de otra persona. (p.343)  Razonamiento moral: Son más capaces de considerar la perspectiva de otra persona para resolver problemas sociales, tratar con relaciones interpersonales y verse como seres sociales. (p.343) Niveles de razonamiento moral: ·          Nivel I: Moralidad preconvencional: Las personas actúan bajo controles externos. Obedecen las reglas para evitar el castigo o recibir recompensas, o...

  Cambios en el procesamiento de la información: Imagen tomada de https://sites.google.com/site/nutricionadolescente/cambios-morfologicos-funcionales-y-psicologicos-de-la-adolescencia?tmpl=%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates%2Fprint%2F&showPrintDialog=1 Según Papalia (2017)    Los adolescentes empiezan a experimentar cambios en la manera en que procesan la información reflejo de la maduración de los lóbulos frontales del cerebro y la experiencia vivida en esta etapa, esto tiene una gran influencia en la determinación de cuáles conexiones neuronales se atrofian y cuáles se fortalecen. Esto varía mucho entre cada uno de los adolescentes. (p.342) La información almacenada en la memoria a largo plazo puede ser declarativa, procedimental o conceptual: ·          Conocimiento declarativo: Conocimiento factual adquirido que se almacena en la memoria. ·          Conocimiento procedimental: Ha...

  Razonamiento hipotético deductivo:              Imagen tomada de https://www.northwardacademy.com/?p=741  Según Papalia (2017)    Enfoque metódico y científico para la resolución de problemas, caracteriza al razonamiento de operaciones formales; involucra la capacidad de desarrollar, analizar y probar una hipótesis, se puede comparar al joven con un científico que resuelve un problema. (p.340) El Adolescente y el pensamiento hipotético deductivo. Las Operaciones formales. Referencias  Catedra Psicología. (2021). YouTube . Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=gNzwWffWpeg Papalia, D. E. (2017). Desarrollo Humano . México : McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. .  

  Desarrollo Cognoscitivo: Imagen tomada de https://bloque10.unimagdalena.edu.co/desarrollo-cognitivo-e-implicaciones-en-el-comportamiento-social-de-los-adolescentes/  Según Papalia (2017)    Etapa Piagetiana de las operaciones formales: Última etapa piagetiana del desarrollo cognoscitivo, se caracteriza por la capacidad para pensar de manera abstracta. (p.340)  Desarrollo Cognoscitivo en la Adolescencia Referencias:  Universidad Abierta para Adultos . (2021). YouTube . Obtenido de  https://www.youtube.com/watch?v=zK6GYPGlQ5M  Papalia, D. E. (2017). Desarrollo Humano . México : McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. .  

  Depresión:                   Imagen tomada de https://medlineplus.gov/spanish/ency/esp_imagepages/9958.htm  Según Papalia (2017)    Aumenta durante la adolescencia, las tasas se incrementan con la edad La depresión en los jóvenes no necesariamente se presenta como tristeza sino como irritabilidad, aburrimiento o incapacidad para experimentar placer. Una razón por la que es necesario tomarla en serio es el riesgo de suicidio. (p. 338) La depresión en adolescentes referencias:  Clínica Universidad de Navarra . (2012). YouTube . Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=a9OwSyRDsbU  Papalia, D. E. (2017). Desarrollo Humano . México : McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. .  

  Tendencias en el consumo de droga: Imagen tomada de https://psicocode.com/drogas/el-consumo-de-drogas-en-la-adolescencia/ Según Papalia (2017)    Durante la etapa de la adolescencia hay un riesgo por seguir la tendencia por el consumo de sustancias ilícitas ya sea por motivos de presión social, moda, o experimento. Abuso de sustancias: Consumo repetido y dañino de sustancias, por lo regular alcohol u otras drogas. Dependencia a las drogas: Adicción (física, psicológica o ambas) a una sustancia dañina. (p.335) Uso y abuso de sustancias en adolescentes   Orientación con Karen . (2021). YouTube . Obtenido de https:https://www.youtube.com/watch?v=A_bgnaicaek  Papalia, D. E. (2017). Desarrollo Humano . México : McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. .  

  Desarrollo motriz: Imagen tomada de  https://www.bebesymas.com/desarrollo/nino-12-a-14-anos-todo-desarrollo-adolescente-esta-etapa El estilo de vida influye en el desarrollo motriz y suele consolidarse en la adolescencia, lo que resulta en hábitos poco saludables para toda la vida y en muerte prematura en adultos. El ejercicio físico influye en la salud física y mental, los beneficios del ejercicio regular incluyen mayor fuerza y resistencia, huesos y músculos más sanos, control del peso, disminución de la ansiedad y el estrés, así como mejora de la autoestima. (p.330-331) Durante esta etapa se sufre también: ·          Problemas del sueño ·          Trastornos alimentarios como: obesidad, sobrepeso.  Control obsesivo del peso por imagen corporal: Anorexia y Bulimia nerviosa.  adolescencia, desarrollo motor Referencias:  Carolina Loaiza. (2021). YouTube . Obtenido de h...

 Desarrollo físico de la Adolescencia:  imagen tomada de https://www.medicacenterfem.com/blog/caracteres-sexuales-secundarios/ esta etapa se compone de las características sexuales primarias y secundarias:  Las características sexuales primarias: ·           Son los órganos necesarios para la reproducción, que en la mujer son los ovarios, las trompas de Falopio, el útero, el clítoris y la vagina. En los hombres incluyen los testículos, el pene, el escroto, las vesículas seminales y la próstata. Durante la pubertad esos órganos se agrandan y maduran.    (Papalia, 2017) Las características sexuales secundarias: ·           Son signos fisiológicos de la maduración sexual que no involucran de manera directa a los órganos sexuales, por ejemplo, los senos en las mujeres y los hombros anchos en los varones. Otras características sexuales secundarias son los cambios en la voz ...

  Desarrollo del cerebro en la pubertad:                  Imagen tomada de https://revolucionamorarte.com/neurociencia-y-educacion/ Desarrollo del cerebro en la pubertad:   Las redes cerebrales que explican la tendencia de los adolescentes a mostrar arrebatos emocionales y conductas de riesgo y por qué la toma de riesgos suele ocurrir en grupos. (p.329) La toma de riesgos parece resultar de la interacción de estas redes cerebrales: Red socioemocional: Es sensible a estímulos sociales y emocionales, como la influencia de los pares.   Red de control cognoscitivo: Regula las respuestas a los estímulos. Red socioemocional: Incrementa su actividad en la pubertad, mientras que la red del control cognoscitivo madura de manera más gradual hacia la adultez temprana.   Desarrollo del Cerebro Adolescente   Referencias   National Institute on Drug Abuse . (2019). YouTube . Obtenido de  https://www.yo...

  Imagen tomada de: https://www.guiainfantil.com/adolescencia/etapas-de-la-adolescencia-evolucion-fisica-y-emocional-del-adolescente/  La Etapa de la Adolescencia:  Según Papalia (2017) Pubertad: Cambios biológicos, por los que pasa el ser humano en su adolescencia, son parte de un largo y complejo proceso de maduración que empezó antes del nacimiento, y con consecuencias psicológicas en la adultez. Por medio de la activación HHG (hipotálamo-hipófisis gónadal) que requiere una señal del sistema nervioso central (SNC) al hipotálamo, el que estimula la producción en la hipófisis de las hormonas luteinizante (LH) y folículo estimulante (FSH). (p.325). Está compuesta por 2 etapas: Adrenarquia: entre los 6-8 años de edad, se secretan niveles gradualmente crecientes de andrógenos, sobre todo dehidroepiandrosterona (DHEA). Gonadarquia: Maduración de los órganos sexuales que desencadena una segunda explosión en la producción de dehidroepiandrosterona (DHEA) Signo...